“Ir para fora cá dentro”. Foi este o mote da sessão dinamizada pela formadora de Cidadania e Profissionalidade, Guida Rodrigues, no âmbito do Ano Europeu do Diálogo Intercultural.
Foi pedido a cada um dos adultos que partilhasse com o grupo uma viagem de que tenha gostado particularmente, um destino do seu agrado ou experiências de relacionamento intercultural no trabalho ou na comunidade.
Num clima de partilha e confiança viajámos pela Rússia, França, Coreia, Espanha, Itália, Grécia… tomámos contacto com tradições e costumes distintos, diferenças linguísticas e ainda tivemos direito a uma ceia tipicamente francesa! :)
Gostamos de pensar no RVCC como um puzzle que cada adulto vai (re)construindo com base nas suas experiências de vida... É isto que nos dá alento e faz acreditar... que muitos "puzzles" se (re)construirão por esse país fora e farão a diferença no futuro... Este é o nosso cantinho, sempre em construção, que temos o prazer de partilhar com todos vós! Sejam bem-vindos!
17.9.08
Entrega de Diplomas reúne comunidade escolar
No dia 12 de Setembro, a Escola Secundária de Ansião realizou uma cerimónia de entrega de diplomas a alunos que concluíram o nível básico e secundário, através de vários sistemas de aprendizagem. Desta forma, reuniram-se numa tarde animada os alunos dos cursos científico-humanísticos, do ensino recorrente nocturno por unidades capitalizáveis e os adultos do Centro Novas Oportunidades. Para além disso, estiveram também presentes as famílias, importante suporte no incentivo à aprendizagem, e os professores/ formadores.
O Director do CNO e Presidente do Conselho Executivo da Escola deu especial ênfase à primeira adulta certificada com o nível secundário pelo nosso Centro, fruto do seu empenho e dedicação, mas também reflexo do trabalho de qualidade que a Equipa tem tentado desenvolver.
A tarde tornou-se ainda mais animada porque houve vários momentos musicais. Um deles foi protagonizado por Mário Mata, conhecido intérprete da música portuguesa que concluiu o ensino secundário na nossa Escola por unidades capitalizáveis. Os outros artistas foram os próprios alunos da Escola, com a apresentação de uma Banda, que surpreendeu e encantou todos os presentes. Foi, sem dúvida, um sinal de que a escola deve ser cada vez mais um espaço relacional e afectivo, que contribua para o desenvolvimento holístico de todos os que a integram.
Um dos sentimentos que mais nos marcou foi o saudável convívio entre todos, desde jovens a adultos, passando pelos professores, técnicos, funcionários e familiares, porque, de facto, a escola somos todos nós!
Mais uma vez, os nossos sinceros parabéns a todos, sobretudo aos “nossos” adultos, a quem desejamos a continuidade da aposta na aprendizagem ao longo da vida!
O Director do CNO e Presidente do Conselho Executivo da Escola deu especial ênfase à primeira adulta certificada com o nível secundário pelo nosso Centro, fruto do seu empenho e dedicação, mas também reflexo do trabalho de qualidade que a Equipa tem tentado desenvolver.
A tarde tornou-se ainda mais animada porque houve vários momentos musicais. Um deles foi protagonizado por Mário Mata, conhecido intérprete da música portuguesa que concluiu o ensino secundário na nossa Escola por unidades capitalizáveis. Os outros artistas foram os próprios alunos da Escola, com a apresentação de uma Banda, que surpreendeu e encantou todos os presentes. Foi, sem dúvida, um sinal de que a escola deve ser cada vez mais um espaço relacional e afectivo, que contribua para o desenvolvimento holístico de todos os que a integram.
Um dos sentimentos que mais nos marcou foi o saudável convívio entre todos, desde jovens a adultos, passando pelos professores, técnicos, funcionários e familiares, porque, de facto, a escola somos todos nós!
Mais uma vez, os nossos sinceros parabéns a todos, sobretudo aos “nossos” adultos, a quem desejamos a continuidade da aposta na aprendizagem ao longo da vida!
"O meu país"
Mais uma sugestão interessante para RVCC, pode ser para o Nível Básico ou para o Secundário...
Cada adulto escreve num papel os cinco aspectos mais positivos que levaria do seu país a uma conferência de países, onde só seriam tratados assuntos positivos. Depois, em grupo, partilham as suas ideias e devem tentar chegar a um consenso e elaborar uma lista única, representativa do grupo, que seria apresentada nessa conferência.
Aqui ficam um breve resumo e a lista final elaborados pelo Grupo de Secundário III no final desta sessão:
"Inicialmente sentimos algumas dificuldades em conseguir ver pontos positivos para representar Portugal numa conferência com outros países, visto que a nossa tendência é sempre mais pensar no negativo, mas depois de muito trabalho, no final acabaram por sair estes 5 pontos positivos:
- A evolução nas novas tecnologias - acesso à internet, programa e-oportunidades, computador "Magalhães", etc;
- O turismo - gastronomia, cultura, paisagens, clima, devido à nossa situação geográfica;
- Formação - a retoma da formação profissional foi uma boa aposta, quando há exigência e qualidade;
- Vias de comunicação - TGV, aeroporto, estradas e auto-estradas;
- A participação nos Jogos Olímpicos e nos Paralímpicos - levou o nosso país a ser reconhecido mundialmente."
Cada adulto escreve num papel os cinco aspectos mais positivos que levaria do seu país a uma conferência de países, onde só seriam tratados assuntos positivos. Depois, em grupo, partilham as suas ideias e devem tentar chegar a um consenso e elaborar uma lista única, representativa do grupo, que seria apresentada nessa conferência.
Aqui ficam um breve resumo e a lista final elaborados pelo Grupo de Secundário III no final desta sessão:
"Inicialmente sentimos algumas dificuldades em conseguir ver pontos positivos para representar Portugal numa conferência com outros países, visto que a nossa tendência é sempre mais pensar no negativo, mas depois de muito trabalho, no final acabaram por sair estes 5 pontos positivos:
- A evolução nas novas tecnologias - acesso à internet, programa e-oportunidades, computador "Magalhães", etc;
- O turismo - gastronomia, cultura, paisagens, clima, devido à nossa situação geográfica;
- Formação - a retoma da formação profissional foi uma boa aposta, quando há exigência e qualidade;
- Vias de comunicação - TGV, aeroporto, estradas e auto-estradas;
- A participação nos Jogos Olímpicos e nos Paralímpicos - levou o nosso país a ser reconhecido mundialmente."
10.9.08
"Se eu fosse chefe do governo..."
Ontem decidimos realizar uma dinâmica de grupo com os grupos que se encontram em processo RVCC de Nível Secundário. Propôs-se aos adultos que imaginassem e escrevessem durante dez minutos o que fariam se fossem eleitos chefes do governo da nação. No entanto, o objectivo era que tivessem em conta as três áreas de competências-chave e os núcleos geradores de cada uma.
Em seguida, cada adulto partilhou com o grupo as suas ideias e o seu fundamento, de acordo com a actualidade do país e do mundo.
Foi extremamente interessante porque a sessão se transformou num debate aceso acerca da realidade que nos rodeia e dos problemas que nos afectam a todos, nomeadamente problemas ambientais, Sistema Nacional de Saúde, preço do petróleo, globalização, Segurança Social, emigração, entre muitos outros.
Uma dinâmica de grupo que consideramos um bom recurso para RVCC!
Adaptado de : Jares, X. (2007). Técnicas e Jogos Cooperativos para Todas as Idades. Porto: Edições ASA.
Em seguida, cada adulto partilhou com o grupo as suas ideias e o seu fundamento, de acordo com a actualidade do país e do mundo.
Foi extremamente interessante porque a sessão se transformou num debate aceso acerca da realidade que nos rodeia e dos problemas que nos afectam a todos, nomeadamente problemas ambientais, Sistema Nacional de Saúde, preço do petróleo, globalização, Segurança Social, emigração, entre muitos outros.
Uma dinâmica de grupo que consideramos um bom recurso para RVCC!
Adaptado de : Jares, X. (2007). Técnicas e Jogos Cooperativos para Todas as Idades. Porto: Edições ASA.
5.9.08
Auto-retrato
Quando criámos este blog propusemo-nos dar a conhecer algumas das dinâmicas de grupo que utilizamos nas sessões de reconhecimento de competências. Pois bem, aqui fica uma sugestão para as sessões iniciais de apresentação em grupo. Esperamos comentários! :)
Objectivos:
- Favorecer a imagem de si mesmo;
- Fomentar a comunicação e o relacionamento interpessoal.
Desenvolvimento:
Sugere-se a cada adulto que se desenhe a si mesmo, da forma que preferir e que considere que seja representativo da sua pessoa. Posteriormente, em grande grupo, convida-se cada um a mostrar o seu retrato e explica como se vê e porque escolheu essa forma de desenho.
Sugestões de exploração:
- Que sentimentos e vivências surgiram no decorrer do desenho?
- O que é que nos traz a experiência?
- Os colegas, querem acrescentar algum comentário ao desenho ou à explicação da pessoa?
Adaptado de Jares, X. (2007). Técnicas e Jogos Cooperativos para Todas as Idades. Porto: Edições ASA.
Objectivos:
- Favorecer a imagem de si mesmo;
- Fomentar a comunicação e o relacionamento interpessoal.
Desenvolvimento:
Sugere-se a cada adulto que se desenhe a si mesmo, da forma que preferir e que considere que seja representativo da sua pessoa. Posteriormente, em grande grupo, convida-se cada um a mostrar o seu retrato e explica como se vê e porque escolheu essa forma de desenho.
Sugestões de exploração:
- Que sentimentos e vivências surgiram no decorrer do desenho?
- O que é que nos traz a experiência?
- Os colegas, querem acrescentar algum comentário ao desenho ou à explicação da pessoa?
Adaptado de Jares, X. (2007). Técnicas e Jogos Cooperativos para Todas as Idades. Porto: Edições ASA.
1.9.08
Com energia redobrada para novos desafios...
Depois de um período de férias e descanso para todos os elementos do Centro, regressamos hoje ao nosso CNO! Por um lado, já sentimos saudade e nostalgia pelos dias sem pressa, sem olhar para o relógio, sem o computador à frente... Por outro lado, também já sentíamos saudades da agitação, da dinâmica e, claro, uns dos outros!! :)
Há pouco falávamos que parece dia de Ano Novo, todos a desejarmos um bom ano (lectivo)! De facto, numa escola, este dia representa o início de uma nova etapa, de uma nova caminhada, em que nos confrontaremos com novos desafios e com novos colegas e formandos. No entanto, tentaremos manter o mesmo espírito de curiosidade, de vontade de aprender, de crescer e de fazer cada vez melhor.
Um bom ano de trabalho para todos!
A equipa do CNO
Há pouco falávamos que parece dia de Ano Novo, todos a desejarmos um bom ano (lectivo)! De facto, numa escola, este dia representa o início de uma nova etapa, de uma nova caminhada, em que nos confrontaremos com novos desafios e com novos colegas e formandos. No entanto, tentaremos manter o mesmo espírito de curiosidade, de vontade de aprender, de crescer e de fazer cada vez melhor.
Um bom ano de trabalho para todos!
A equipa do CNO
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